Moje emocje - woreczki sensoryczne + KARTY PRACY

Dla kogo?

Moje emocje - woreczki sensoryczne to zestaw przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz młodszym wieku szkolnym. Jest przydatnym elementem wyposażenia szkół i przedszkoli. Wykorzystywany może być również w domu, a także w placówkach terapeutycznych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Przy pomocy woreczków dziecko może rozwijać motorykę małą, motorykę dużą, percepcję wzrokową i koordynację wzrokowo-ruchową. Różnorodność faktur i kolorów rozwija także zmysł dotyku oraz uczy dziecko nazywania i rozróżniania kolorów. Nadrukowane na woreczkach buzie przedstawiające różne minki pomogą dziecku nazywać i rozpoznawać różne emocje.

Woreczki będą więc świetnym narzędziem podczas zajęć w szkole czy przedszkolu na temat emocji, a także podczas zajęć terapeutycznych. Przydatne będą podczas terapii osób z zaburzeniami emocji i zachowania, dla osób z autyzmem oraz Zespołem Aspergera, a także dla osób niepełnosprawnych intelektualnie.Produkt przeznaczony jest dla dzieci powyżej 3 roku życia.

Dla autystyków

Zestaw może być przydatny podczas zajęć terapeutycznych dla osób z autyzmem oraz Zespołem Aspergera.

Emocje

Produkt ma wpływ na rozwój emocjonalny dziecka, uczy go nazywania i rozpoznawania emocji.

Przedszkole

Zestaw może być wykorzystany podczas zajęć przedszkolnych na temat emocji.

Klasy 1-3

Woreczki sprawdzą się podczas rozmowy o emocjach u uczniów w młodszym wieku szkolnym.

Motoryka duża, koordynacja ruchowa

Wykonując różnorodne ćwiczenia (np. podrzucanie woreczka, czy rzuty do celu), dziecko ćwiczy motorykę dużą oraz koordynację ruchową.

Motoryka mała

Przesuwanie dłoni po fakturach oraz ściskanie woreczków jest ćwiczeniem rozwijającym motorykę małą.

Nauka kolorów

Każdy woreczek jest innego koloru, co umożliwia dziecku naukę nazywania i rozróżniania barw.

Od 3 roku życia

Zestaw przeznaczony jest dla dzieci powyżej 3 lat.

Percepcja wzrokowa

Różnorodność kolorów i nadruków znajdujących się na woreczkach rozwija percepcję wzrokową dziecka.

Przewodnik

Do zestawu dołączony jest przewodnik dla rodzica lub nauczyciela.

Dotyk

Różnorodność faktur i materiałów oraz wypełnienie z fasoli rozwija u dziecka zmysł dotyku.

Dlaczego warto?

• Nazywanie i rozpoznawanie emocji

Na woreczkach nadrukowane są buzie, przedstawiające emocje takie, jak: radość, złość, smutek, zaskoczenie, miłość, podekscytowanie, spokój, strach, rozczarowanie i senność. Woreczki mają kolory i faktury dopasowane do każdej emocji. Obserwując minki, dziecko może uczyć się nazywać, a także rozpoznawać emocje u siebie oraz innych osób.

• Nauka radzenia sobie z emocjami

Dzieci, zwłaszcza te młodsze, często nie radzą sobie z emocjami. Mają problem z określeniem, co czują, a także z radzeniem sobie z niektórymi emocjami, zwłaszcza tymi negatywnymi. Często wiąże się to z niewłaściwym zachowaniem dziecka. Z pomocą woreczków dziecko może nie tylko rozpoznać swoje emocje, ale też porozmawiać o tym, co czuje i co wywołało w nim taką emocję. Dzięki temu możliwe jest również korygowanie niewłaściwych zachowań oraz prawidłowy rozwój społeczny dziecka. Trudności z wyrażaniem emocji i radzeniem sobie z nimi mogą mieć też osoby z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz osoby niepełnosprawne intelektualnie. Woreczki sensoryczne- moje emocje mogą być więc wykorzystane również podczas zajęć terapeutycznych dla wyżej wymienionych osób.

• Wsparcie pracy psychologa

W przypadku pojawiających się u dziecka problemów w domu czy szkole, dziecko nieraz korzysta z pomocy psychologa. Czasem ciężko się dziecku „otworzyć” i porozmawiać o tym, co się dzieje oraz o tym, co czuje. Woreczki sensoryczne mogą być narzędziem wprowadzającym do tego typu rozmowy.

• Opisywanie i porównywanie przedmiotów

Woreczki, poza różnymi minkami, mają też różne kolory, faktury i nadruki. Jeden woreczek jest śliski, inny zaś szorstki, na jednym znajdują się gwiazdki, na kolejnym zaś serduszka itd. Dzieci mogą więc opisywać woreczki, korzystając z różnych kryteriów opisu, a także porównywać je między sobą.

• Rozwijanie motoryki dużej i małej

Woreczki są nieduże i mają wypełnienie z fasoli. Można je więc wykorzystać podczas ćwiczeń motoryki dużej i małej. Dziecko może m.in. ściskać woreczki, przesuwać, podrzucać, rzucać nimi do celu. Wykorzystane mogą być również podczas zabaw muzycznych i ruchowych.

• Rozwijanie zmysłu wzroku, słuchu i dotyku

Woreczki sensoryczne przedstawiające emocje są środkiem, który oddziałuje na dzieci wielozmysłowo. Dziecko może potrząsać woreczkami i słuchać, jaki wydają odgłos, rozwijając przy tym percepcję słuchową. Może je poznać również za pomocą zmysłu dotyku, wyczuwając różne faktury, a także za pomocą zmysłu wzroku- nazywając kolory i emocje nadrukowane na woreczkach oraz opisując nadruki.

• Dopasuj emocję do ilustracji - nazywanie i rozpoznawanie emocji

Przed dzieckiem leżą ilustracje przedstawiające różne czynności i zachowania. Zadaniem dziecka jest dopasowanie woreczków z emocjami do właściwych obrazków oraz uzasadnienie swojego wyboru.

Pomysły na zabawę

• Zgadnij, który to woreczek - rozwijanie percepcji wzrokowej, słownictwa, tworzenie opisów

Przed dziećmi leżą woreczki. Jedno z dzieci wybiera sobie dowolny woreczek, nie mówi jednak, który. Dziecko opisuje woreczek, a zadaniem reszty osób, jest odgadnięcie, o którym woreczku mowa.

• Kiedy się tak czuję? - nazywanie i rozpoznawanie emocji

Dzieci siedzą w kręgu. Wszystkie woreczki schowane są do torby dołączonej do zestawu. Jedno z dzieci losuje woreczek. Następnie nazywa emocję na nim przedstawioną i podaje po 3 przykłady sytuacji, w których się tak czuje. Następnie przekazuje woreczek kolejnej osobie. Zabawa kończy się, gdy torba zostanie pusta lub gdy wszystkie dzieci wezmą udział w zabawie.

• Naśladuj mnie - nazywanie i rozpoznawanie emocji, rozluźnienie, relaksacja

Dzieci siedzą w kręgu. Jedno z nich losuje woreczek i robi taką minę, jaka znajduje się na woreczku. Następnie nazywa emocję, którą pokazało i przekazuje woreczek kolejnej osobie.

• Opowiedz historię - nazywanie i rozpoznawanie emocji, rozwój umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie słownictwa

Przed dzieckiem znajdują się trzy torby. Z pierwszej losuje trzy woreczki z emocjami, z drugiej trzy przedmioty, a z trzeciej trzy ilustracje przedstawiające czynności. Zadaniem dziecka jest ułożenie krótkiej historyjki, w której muszą się znaleźć wszystkie wylosowane elementy.

Co zawiera?

• 10 woreczków sensorycznych z minkami

• torba ściągana sznurkiem

• przewodnik dla rodziców i nauczycieli

Co otrzymujesz w prezencie, kupując na Arante.pl?

• KARTY PRACY: Emocje - nauka nazywania i rozpoznawania emocji

W prezencie do produktu otrzymasz karty pracy dotyczące edukacji emocjonalnej. Znajdziesz w nich m.in:

• emocjonującą kostkę do gry,
• zabawę "Znajdź emocje",
• zabawę "Memory emocje" w 2 wersjach,
• kartę pracy "Dopasowanie nastroju",
• termometr emocji,
• kartę pracy "Mój tydzień emocji",
• kartę pracy "Moje emocje - jak sobie z nimi radzę",
• kartę pracy z dziennikiem emocji.

• KARTY PRACY: Co czuję, gdy... - rozpoznawanie emocji

Drugi zestaw kart pracy, jaki otrzymasz dotyczy umiejętności rozpoznawania emocji. Zawiera kilkanaście zdjęć wraz z prostymi opisami i kartami przedstawiającymi cztery podstawowe emocje: radość, smutek, strach i gniew. Te karty pracy przeznaczone są dla dzieci, którym trudność sprawia rozpoznawanie, nazywanie emocji. Doskonale sprawdzą się także w pracy z dziećmi z autyzmem.

Karty pracy otrzymasz w formacie .pdf do samodzielnego wydrukowania na podany w zamówieniu adres e-mail.

Główne informacje

Ilość elementów: 11

Wypełnienie: fasola

Wielkość: 10 x 10 cm

Różne faktury, kolory i nadruki

Do zestawu dołączony jest przewodnik

Produkt przeznaczony jest dla dzieci powyżej 3 roku życia.